Suaraakademis.com.|Surabaya, Jawa Timur — Prestasi luar biasa lahir dari kota pahlawan. dua murid SMK Kristen Petra Surabaya, Leong Kin Heng dan Violine Melvina, dibimbing oleh guru Pendidikan Pancasila, Ronaldo Zai, S.Pd., M.Pd., berhasil mematahkan anggapan bahwa pendidikan vokasi hanya soal keterampilan teknis dan kesiapan kerja. keduanya sukses menembus dan mempublikasikan artikel di jurnal ilmiah nasional berjudul “Critical literacy and information filtration: the embodiment of the rights and obligations of good citizens”. pencapaian ini membuktikan bahwa siswa smk mampu melangkah sejajar dengan dunia akademik perguruan tinggi. (1 september 2026)
Pendidikan pancasila berubah jadi instrumen berpikir kritis
Di tangan murid dan guru smk kristen petra surabaya, mata pelajaran pendidikan pancasila tidak sekadar hafalan semboyan dan pasal melainkan diubah menjadi instrumen kritis untuk membedah fenomena sosial, menganalisis informasi, dan merumuskan solusi nyata bagi kehidupan bermasyarakat.
Proses menuju publikasi jurnal nasional tidaklah instan. para murid dibimbing secara mendalam mulai dari merumuskan masalah, menyusun metodologi, menganalisis temuan, hingga menyusun naskah ilmiah yang memenuhi standar penulisan akademik yang ketat layaknya peneliti berpengalaman.
Ronaldo zai: kita patahkan stigma batasan ilmu!
Ronaldo zai, s.pd., m.pd., guru pembimbing, menyampaikan kebanggaan sekaligus pesan inspiratif:
“Saya sangat bangga terhadap murid-murid saya karena mereka telah berhasil memulai hal yang baru.
Penulisan ilmiah ini selama ini dominan dilakukan oleh mahasiswa atau di perguruan tinggi. namun berkat kerja keras leong kin heng dan violine melvina, kita bisa membuktikan bahwa stigma batasan ilmu itu bisa kita patahkan. para murid smk sudah seharusnya naik level, dan saya senang dapat memberikan proses belajar yang bermakna bagi masa depan mereka.”
Ronaldo juga menambahkan keberhasilan ini tidak lepas dari dukungan penuh pihak sekolah
Kepala smk kristen petra surabaya, sutris, s.pd., m.m., wakil kepala sekolah bidang kurikulum, amadea nggeo., s.sej., serta seluruh rekan tenaga pendidik yang terus mendorong kemajuan pendidikan di lingkungan sekolah.
Rekam jejak pembimbing jadi fondasi prestasi
Keberhasilan proyek ilmiah ini juga didukung rekam jejak guru pembimbing yang kaya akan pengalaman akademik
Ronaldo zai telah banyak melakukan penelitian dan menulis karya ilmiah yang terbit baik di tingkat nasional maupun internasional. pendekatan pembelajaran berbasis proyek ilmiah di bidang pendidikan pancasila yang diterapkannya mendobrak pola pembelajaran konvensional, membuktikan bahwa ruang kelas bisa melahirkan peneliti muda yang berkarakter, berpikir terstruktur, bernalar kritis, dan berkontribusi nyata bagi kemajuan literasi indonesia.
Inspirasi bagi pendidikan indonesia
Prestasi murid dan guru smk kristen petra surabaya menjadi bukti nyata bahwa potensi intelektual tumbuh di mana saja, termasuk di lingkungan pendidikan vokasi. ini juga menjadi pengingat bahwa pendidikan pancasila dapat dihidupkan sebagai mata pelajaran yang melatih warga negara berpikir cerdas, memilah informasi dengan bijak, dan memegang teguh tanggung jawab kebangsaan. semoga langkah ini menjadi inspirasi luas bagi seluruh dunia pendidikan indonesia untuk terus berinovasi dan tidak membatasi potensi peserta didik sekadar pada jenis jalur sekolahnya.(Redaksi)
